13η Συνάντηση: Δραματική ανάλυση του έργου

Την Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2024, η θεατρική ομάδα προχώρησε σε δραματική ανάλυση του έργου και διανομή ρόλων. Ειδικότερα, οι μαθητές κλήθηκαν να δουν το έργο ως πανόραμα της Νεότερης Ελληνικής Ιστορίας, από την Τουρκοκρατία μέχρι και την γερμανική κατοχή -μια σπονδυλωτή ιστορική ανασκόπηση που εκτυλίσσεται σε 12 επεισόδια. Έγινε ανάγνωση του έργου και δόθηκε έμφαση στις ερωτοαποκρίσεις των δύο κεντρικών ηρώων ώστε τα παιδιά να αντιληφθούν καλύτερα τον σκοπό του κειμένου. Παράλληλα, ακουγόταν η μουσική γιατί τα τραγούδια είναι δομικά συστατικά της παράστασης και όχι συνοδεία ή υπόκρουση.

12η Συνάντηση: Το μεγάλο μας Τσίρκο του Ιάκωβου Καμπανέλλη

Την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου 2024 στη 12η Συνάντηση η θεατρική ομάδα ασχολήθηκε με το θεατρικό έργο "Το Μεγάλο μας Τσίρκο" του Ιάκωβου Καμπανέλλη. Εκτενέστερα, έγινε προσέγγιση του έργου ως προς το θέμα του, τις επιμέρους θεματικές, το ιστορικό πλαίσιο μέσα στο οποίο γράφηκε και την απήχησή του, ώστε να καταστεί σαφές στους μαθητές το είδος του ως σάτιρα και αλληγορία αλλά και γιατί αυτό το έργο αποτελεί έναν από τους σταθμούς της Νεοελληνικής Δραματουργίας. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στα στοιχεία του δράματος που εμπεριέχει. Πρόκειται για ένα έργο καταγραφικό της πορεία του νεότερου ελληνισμού, το οποίο αποτυπώνει τη νεοελληνική ιστορία με όλα της τα δεινά.

Στο τέλος οι μαθητές ενημερώθηκαν για την πρώτη δραματοποίηση του έργου στις 22 Ιουνίου 1973, όταν ο θίασος Τζένης Καρέζη – Κώστα Καζάκου ανεβάζει στη σκηνή του θεάτρου «Αθήναιον» το θεατρικό αυτό έργο και ο κόσμος συρρέει να το δει μετατρέποντάς το σε συλλογική πολιτική διαμαρτυρία εναντίον του καθεστώτος.

11η Συνάντηση: Ιάκωβος Καμπανέλλης

Την Παρασκευή 12 Ιανουαρίου 2024 πραγματοποιήθηκε η 11η Συνάντηση μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων. Η παιδαγωγική ομάδα ασχολήθηκε με τον θεατρικό συγγραφέα, Ιάκωβο Καμπανέλλη. Ειδικότερα, έγινε αναφορά στα βιογραφικά και στην εργογραφία του και αναζητήθηκε η προηγούμενη εμπειρία των μαθητών σε σχέση με το θεατρικό του έργο. Στη συνέχεια, παρακολούθησε αποσπάσματα των θεατρικών του έργων με στόχο της επιλογής θεατρικής παράστασης. Στο τέλος, οι μαθητές επέλεξαν από τα θεατρικά του έργο " Το μεγάλο μας Τσίρκο", καθώς είναι ευρέως γνωστό και αποτελεί σάτιρα της διαδρομής της νεότερης ελληνική ιστορίας από την Τουρκοκρατία μέχρι και την Κατοχή.